Την Τετάρτη 16 Νοεμβρίου 2016 η τρίτη και η τετάρτη τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκαν την Αμερικανική Γεωργική Σχολή και παρακολούθησαν αντίστοιχα τα εκπαιδευτικά προγράμματα «Ανακαλύπτω το αγρόκτημα μέσα από ένα μεγάλο παιχνίδι θησαυρού» και «Το Μονοπάτι της Ελιάς».

.

Ας δούμε όμως τις εντυπώσεις των παιδιών της Γ₁ τάξης από την επίσκεψη αυτή:

 

   Στην Αμερικανική Γεωργική Σχολή είδαμε πολλά πράγματα που μου έκαναν εντύπωση. Μας έδειξαν πώς οι κότες κάνουν τα αυγά, πώς φτιάχνεται το γάλα, τις αγελάδες που χώνανε το κεφάλι τους και ήθελαν να μας γλείψουν, αλλά και πώς γεννιούνται και πώς μεγαλώνουν τα σαλιγκάρια. Όταν πήγα στις ελιές έμαθα πως ο εχθρός της ελιάς είναι ο δάκος και πώς όταν πέφτουνε οι ελιές βάζουν ένα δίχτυ για­­­­­­­­­­ να τις μαζέψουν. Μετά μας πήγαν σ? ένα μέρος που είχε μανιτάρια και κάποια άλλα φυτά. Εκεί κοντά είχε ένα μεγάλο κουτί που βάζουνε μαραμένα φυτά, κλαδιά, φλούδες από φρούτα και άλλα. Τα συμπιέζουν, τα ανακατεύουν και μετά από τρεις μήνες γίνονται λίπασμα. Τα βάζουν στο χώμα και γίνονται τα λουλούδια. Στο τέλος μας έκαναν όλους από ένα δώρο. Ήταν ένας πανσές έτοιμος για να τον φυτέψεις.

Απόστολος Κ.

?Μόλις φτάσαμε ήρθε η ξεναγός και μας έδειξε τον χώρο. Μετά παίξαμε το παιχνίδι του χαμένου θησαυρού?. Ήταν πολύ ωραία και ελπίζω να ξαναπάω.

Μυρτώ Ν.

?Μου έκαναν εντύπωση πολλά πράγματα, αλλά περισσότερο μου άρεσαν τα σαλιγκάρια, οι αγελάδες και οι άσπρες κότες. Μου άρεσε και στο τέλος που φτιάξαμε πολλά πράγματα, όπως ένα ανθρωπάκι και μια πόλη?

?Μια κυρία μας είπε πώς αποστειρώνουμε το γάλα. Λύσαμε γρίφους και στο τέλος μας χάρισαν από ένα λουλούδι που λέγεται πανσές. Όσο περιμέναμε το λεωφορείο φτιάξαμε ένα χωριό. Ήταν μία από τις πιο ωραίες εκδρομές.

Απόστολος Κωστ.

?Μετά πήγαμε σ? ένα μεγάλο δάσος γεμάτο δέντρα στα οποία είδαμε σκιουράκια. Στο δάσος φτιάξαμε ένα τέλειο χωριό από κλαδιά, κουκουνάρες και πευκοβελόνες? Αυτό το μέρος ήταν τέλειο, θα ήθελα να ζω για πάντα εκεί.

Λάζαρος Ζ.

?Όταν τέλειωσε η ξενάγηση παίξαμε λίγο σ? ένα κήπο κι εγώ με κάτι φίλες μου είδαμε ένα γρίφο. Μετά τον αντιγράψαμε σ? ένα φύλλο χαρτί και το πήραμε σπίτι μας για να δούμε τι σημαίνει.

Κλεονίκη Δ.

?Μου άρεσε πάρα πολύ η εκδρομή, γιατί είδαμε τα ζώα και τα λουλούδια και η κυρία που μας τα έδειξε ήταν πολύ καλή.

?Μας έδειξαν ένα μηχάνημα που κάνει λίπασμα που τα χρησιμοποιούν στα φυτά. Είχα πολλά λαχανικά, όπως ρεπανάκια, παντζάρια, μαρούλι, μπρόκολο. Μας έδειξαν αυτούς που φτιάχνουν το γάλα.

Πιο πολύ μου άρεσε το παιχνίδι με τους κρυμμένους γρίφους και το δώρο που μας δώσανε, ένα γλαστράκι με λουλούδια που τα λένε πανσέδες.

Δημήτρης Κ.

?Η αγαπημένη μου στιγμή ήταν όταν φτιάξαμε το χωριό. Εκεί μαζεύαμε ξύλα, κουκουνάρια, πέτρες και πευκοβελόνες. Περάσαμε πολύ ωραία.

Γιάννης Τ.

Αυτό που με εντυπωσίασε ήταν ο μεγάλος αριθμός των ζώων που φιλοξενεί η φάρμα καθώς και ότι οι εργασίες γίνονται με μηχανήματα. ? Είναι πολύ σημαντικό ότι στην ίδια φάρμα εκπαιδεύονται μαθητές για να γίνουν γεωργοί και κτηνοτρόφοι.

Η εκδρομή ήταν πολύ ωραία και έγινε ακόμη καλύτερη επειδή έμεινε ελεύθερος χρόνος για παιχνίδι.

Φίλιππος Δ.

Το παιχνίδι που θα παίζαμε ήταν ο κρυμμένος θησαυρός. Το παίξαμε με αυτόν τον τρόπο: περνούσαμε από διάφορους σταθμούς και ψάχναμε φακέλους. Οι γρίφοι που λύναμε μας οδηγούσαν στον επόμενο σταθμό?. Μου άρεσε πολύ ο λαχανόκηπος και τα αρωματικά φυτά. Εύχομαι να ξαναπάω.

Χριστόδουλος Ξ.

Το πιο σημαντικό ήταν ότι εγώ, η Κλεονίκη, η Κατερίνα και η Ελένη βρήκαμε ένα γρίφο που ήταν τελικά τάφος. Στην αρχή δε θέλαμε να το δει κανένας, αλλά μετά το φανερώσαμε σε όλους. Είμαστε μόνο εμείς, γιατί όλη η άλλη τάξη έφτιαχνε ένα όμορφο σπιτάκι. Έτσι λοιπόν πήγαμε να λύσουμε τον γρίφο που ίσως ήταν ο κρυμμένος θησαυρός.

Γεωργία Σ.