1ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκων

Από τις 13-18/5 πραγματοποιήθηκε η Πέμπτη και τελευταία συνάντηση των αντιπροσώπων των σχολείων των πέντε συνεργαζόμενων χωρών στο πλαίσιο του προγράμματος Comenius.

Η συνάντηση έγινε, όπως είχε προγραμματιστεί, στο Bochum της Γερμανίας(συντονίστρια χώρα).

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας ακολουθήθηκε το πρόγραμμα που είχε ετοιμάσει η χώρα υποδοχής(συντονίστρια χώρα).

 Στις 13/05 το απόγευμα φτάσαμε στον τελικό προορισμό μας, στο Bochum της Γερμανίας, όπου περίμεναν οι οικογένειες που θα φιλοξενούσαν τους μαθητές- τριες του σχολείου μας. Μετά τις απαραίτητες συστάσεις και την παράδοση των παιδιών κατευθυνθήκαμε προς το κέντρο της πόλης Bochum,μαζί με τον συντονιστή της χώρας υποδοχής, όπου βρισκόταν το ξενοδοχείο μας. Εκεί μας δόθηκαν οι απαραίτητες οδηγίες για να μεταβούμε την επόμενη μέρα στο σχολείο ?Helwing Schole?,που βρίσκεται πέντε περίπου χιλ. μακριά από το κέντρο της πόλης..

Στις 14/05 μεταβήκαμε στο σχολείο υποδοχής, ξεναγηθήκαμε στους χώρους του σχολείου και συζητήσαμε με τις αποστολές των άλλων χωρών.

Η κάθε χώρα παρουσίασε τα δικά της αποτελέσματα του τελικού ερωτηματολογίου που αφορούσε τα αποτελέσματα της συνεργασίας των σχολείων στο πλαίσιο του προγράμματος Comenius. Φυσικά, η κοινή γλώσσα επικοινωνίας ήταν η Αγγλική.

Τα συμπεράσματα των συνεργαζόμενων σχολείων συνέκλιναν στα περισσότερα σημεία τους.

Όλα τα σχολεία χαρακτήρισαν ως θετική την ατμόσφαιρα που υπήρχε στα σχολεία κατά τη διάρκεια των συναντήσεων, επίσης η πλειοψηφία των μαθητών απάντησε ότι το project συνέβαλε στη βελτίωση της ατμόσφαιρας στο σχολείο.

Οι μαθητές δήλωσαν ακόμη ότι η καλύτερη εμπειρία τους από το πρόγραμμα, ήταν η συνεργασία με τους συμμαθητές τους, οι προετοιμασία τους πριν από κάθε meeting και η γνώσεις που απέκτησαν για τις εταιρικές χώρες μέσω του προγράμματος.

Οι περισσότεροι μαθητές βρήκαν φίλους από άλλες χώρες με τους οποίους έχουν ακόμη επικοινωνία. Επίσης έκαναν καλή πρακτική εξάσκηση στ? αγγλικά τους, αφού η επίσημη γλώσσα επικοινωνίας ήταν η αγγλική.

Οι περισσότεροι μαθητές πιστεύουν ότι μέσω του προγράμματος Comenius, ενισχύεται η ιδέα της ενωμένης Ευρώπης και θα ήθελαν πάρα πολύ, να συμμετέχουν και σε άλλα τέτοια ευρωπαϊκά προγράμματα.

Όλοι οι συνάδελφοι των εταιρικών σχολείων συζητήσαμε σχετικά με τη συμπλήρωση του εντύπου της τελικής έκθεσης του project.

Ακολούθησε γεύμα σε εστιατόριο της πόλης.

Το απόγευμα της ίδιας μέρας, ξεναγηθήκαμε(οι εκπ/κοί) στο εργοστάσιο μπύρας στο Bochum.Εκεί ακούσαμε και μάθαμε σημαντικά στοιχεία για την ιστορία της μπύρας που συνδέεται άμεσα με τον τρόπο ζωής και την κουλτούρα της περιοχής. Οι μαθητές μας ξεναγήθηκαν σε ορυχείο της περιοχής και γνώρισαν πολλά πράγματα για τον τρόπο ζωής και την πολυπολιτισμική κοινωνία της περιοχής.

Στις 15/05 οργανώθηκε από τους εκπαιδευτικούς της χώρας υποδοχής ημερήσια εκδρομή και επίσκεψη σε διάφορα αξιοθέατα της Κολωνίας, γειτονικής πόλης, με περίφημο καθεδρικό ναό.

Έγινε ξενάγηση στο μεγαλοπρεπή ναό και ακολούθησε επίσκεψη και ξενάγηση στο πολύ γνωστό εργοστάσιο σοκολάτας. Είδαμε από κοντά όλα τα στάδια παρασκευής της σοκολάτας(κάτι πολύ εντυπωσιακό κι ενδιαφέρον για τους μαθητές μας) και τη γευτήκαμε.

Ακολούθησε περίπατος και γεύμα στο ιστορικό κέντρο της πόλης.Το απόγευμα της ίδιας μέρας επιστρέψαμε στο Bochum.

Στις 16/05 μεταβήκαμε στο σχολείο όπου έγινε στην αρχή, από τα παιδιά της κάθε χώρας, η παρουσίαση του προτεινόμενου τελικού προϊόντος του project. Αυτό προέκυψε μετά από τη συνεργασία των παιδιών απ? όλες τις χώρες, σε μεικτές ομάδες. Δημιούργησαν λοιπόν ένα σχέδιο αυτού που προτείνουν ως τελικό προϊόν, το παρουσίασαν και συζήτησαν μεταξύ τους και με τους εκπ/κούς γι αυτό και για το κατά πόσο είναι εφικτή η παραγωγή του.

Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί συζητήσαμε και πάλι σχετικά με την τελική έκθεση του project και το μεσημέρι αναχωρήσαμε για ξεκούραση.

Το απόγευμα της ίδιας μέρα έγινε η αποχαιρετιστήρια γιορτή στο σχολείο και η απονομή των αναμνηστικών. Η γιορτή ετοιμάστηκε από τους μαθητές της χώρας φιλοξενίας και τους εκπ/κούς τους. Υπήρχε και μπουφές με τοπικά εδέσματα, που είχε ετοιμαστεί με φροντίδα και προσοχή από τους γονείς.

Την επόμενη μέρα,17/05 οι μαθητές μας πήραν μέρος σε αγώνες beach volley,διοργανώθηκαν από το σχολείο υποδοχής στο πλαίσιο σχολικής εκδρομής. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για τους μαθητές μας και οι επιδόσεις τους στον αγώνα beach volley, εντυπωσιακές.

Την επόμενη μέρα αναχωρήσαμε για τη χώρα μας.

Σε έναν σύντομο απολογισμό της εκπαιδευτικής επίσκεψης στη Γερμανία, θα λέγαμε ότι επρόκειτο για μια εποικοδομητική διαδικασία με θετικές επιρροές τόσο στα παιδιά, όσο και τους εκπαιδευτικούς σε πολλαπλά επίπεδα. Τα συμπεράσματά μας αναφορικά με το ταξίδι συγκλίνουν αρχικά στο ότι ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές μας να έρθουν σε επαφή(αρκετά απ? αυτά είχαν ξαναταξιδέψει και γνωριστεί μεταξύ τους στο πλαίσιο προηγούμενης συνάντησης), να συνυπάρξουν και να συνεργαστούν με παιδιά διαφορετικού πολιτισμικού υπόβαθρου. Στα πλαίσια αυτής της συνύπαρξης εντοπίστηκαν στοιχεία διαφορετικότητας που αναδείκνυαν τη μοναδικότητα της κάθε χώρας, ωστόσο στη βάση της αλληλεπίδρασής τους εντοπίστηκαν αρκετά κοινά στοιχεία, που αναμφίβολα υπερβαίνουν τα γεωγραφικά σύνορα. Μαθητές και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τη χώρα υποδοχής, τη Γερμανία, γνωρίζοντας τις πολιτισμικές ιδιαιτερότητες, τις παραδόσεις, την ιστορία, τους περιβαλλοντικούς θησαυρούς και τις ανησυχίες για τη διατήρησή τους.

Παράλληλα, οι μαθητές μπήκαν στη διαδικασία εκπόνησης εργασιών σε πραγματικά πλαίσια, καθώς, κλήθηκαν εκπροσωπώντας τη χώρα τους να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα των εργασιών τους. Η διαδικασία αυτή αποτέλεσε μια πρόκληση για τους μαθητές μας, αφενός γιατί ήταν μια διαφορετική διαδικασία, αφετέρου γιατί απαιτούσε ανάλογη ωριμότητα και υπευθυνότητα.

Τέλος, και οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία ,για άλλη μια φορά, σε επαγγελματικό επίπεδο να συζητήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις για θέματα διοίκησης και οργάνωσης της εκπαίδευσης αλλά και για θεμελιώδη ζητήματα παιδαγωγικής και διδακτικής.