Back To Top
Στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής τα τμήματα της Γ? , Δ? , Ε? και Στ? παρουσίασαν τα δικά τους Μουσεία. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον όρο «Μουσείο». Έγινε συζήτηση και ανάλυση του όρου και κατόπιν, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες (με κλήρωση) και κλήθηκαν να δημιουργήσουν τα δικά τους Μουσεία.
Αυτή η διαδικασία ξεκίνησε αρχές Νοεμβρίου και διήρκεσε μέχρι τα τέλη Ιανουαρίου, με μια μικρή διακοπή πριν τα Χριστούγεννα, ώστε τα παιδιά να δημιουργήσουν και να δραματοποιήσουν τις δικές τους Χριστουγεννιάτικες ιστορίες . Όλο τον Φεβρουάριο τα παιδιά παρουσίαζαν τα Μουσεία τους που ήταν τα εξής :
Γ 1 :
Γ 2 :
Δ 1 :
Δ 2 :
Δ 3 :
Ε 1 :
Ε 2 :
ΣΤ 1 :
ΣΤ 2 :
Θεωρώ πως ήταν μια θετική εμπειρία για τα παιδιά, καθώς τους δόθηκε η αφορμή να πληροφορηθούν πράγματα μέσα από την προσωπική τους αναζήτηση στοιχείων ώστε να «επανδρώσουν» το Μουσείο τους και ταυτόχρονα, ήρθαν σε επαφή με καινούριες γνώσεις και πληροφορίες από την παρουσίαση των Μουσείων των συμμαθητών τους. Όπως φαίνεται, υπήρξε μια ποικιλία Μουσείων , γεγονός που έκανε το projectακόμη πιο ενδιαφέρον και γόνιμο..